在在线学习过程□,老师和□学可以通□□极提问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂□动□同□,给予他积极的反馈和□□,帮助他建立自信心和自尊心,□渐□少交流障碍带来□阻碍。互□学习不仅可□□进□识的传递和□习效果的提升,还能让古见同学感受到□队□温暖与支持□□/p> 在在线□习过程□,老□□同学可以□过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多□参与□堂互□。同时,□予他积□的反□和肯定,帮助他建立□信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带□的阻碍□互动□习不仅□□促□知识□传递和□习效果□提升,还能让□见同学感受到团队的温暖□支持。 在在线学□过程□□老师和同学可以通过积极提问、讨论等□式□□励□见同学更□地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带□的□□。互□□习不仅□以促进知识的□递□学□效果的提升□还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。 在在线学习过□中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的□馈□肯定,帮助他建立自信心和□尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动□习不仅□以促□知□的传递和学习效果的□升,还□□古□同学感受到团队的温暖与支持。