□在线学□□程中,□师和同学可以通□积极提□、□□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同时,给□他积极的反□和□定,帮助他建立自信心和自尊□,□渐减少交□障碍带□的阻碍。互动学□不仅可以促进□识的传递和学习效□的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学可以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时□□□□积极□反馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□□少交□障碍带□的阻碍。互动学习不□可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能□古见同□感□到团队的温暖与支持。□/p□ 在在线学习过程中□老师和同学可以通过□极提□、□□等方式,鼓□古见□学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯□,帮助他建□自信心和自尊□,逐□□□交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以□进知识的传递和□习效果□提升,还能□古见□学感受□□队的温暖与支持。<□p> 在在线学□过程□,老师和同学□以通过□极□问、讨论等方□,鼓□古见同学□多地参与课堂□动。同时□给□□积极的□馈和□定,帮□他□立自信心和自尊心,□渐减少交流障□□□的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递□学□效□的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过□中,老师和□学可□通过积极提问、讨论等□□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他□极□反□和肯定,帮助□建立自信心和自尊心□□渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感□到□队的温暖与支持。