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剧情简介
针对交□障□症的同学□老师可以尝试采用多元化的教学方法，比如使用图像、图表等直观的方□呈现知识，以□少语言交流□障碍。另外，老师□可以通□角□扮演、□□合作等活动，提升古见同学的社交技能和表达能力，帮助他更□地□入学习团队并享受□习过程。□/p> 针对交流□碍症的同学，老师□以尝试采用多元化□□学方法，比如使用□像□图表□直观□方式□现知识，以减□□言交流□障碍。另外，老□还可以通过角色扮演、□组合作等活动，提升古见□学的社交技能□表达能力，帮助他更好地融入学□团队并享受□习过程。
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