刚进入新班级的□克,面对着一群素未□面的同学,□到有些局促。□方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力□入□环境,主动结□新朋友□努力克服□□障碍。 □p>刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感□有些□促。南方话的咬□让□觉得有些吃□□而同学们□□的东北口音也颇感好奇。但李克并没□□缩□□努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同□,感到有□□促。南方话的□□让他觉得有些吃力□而同学们对□的东北口音也颇感好□。但李克并没□退缩,他努□融入新环境,主动□交新朋□,努□□服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一群□□□面的同学,感到有些局□。南方话□咬字让他□得有些吃力,而同□们□他的东□□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环□,□动结交新朋□,努力克服语言障碍□ 刚进入新班级的李克,面对着一群□未谋面的同学,感到有些□促。□□话的咬字让□觉得有□□力,□□学□□□的东北口音也□感好□。□李□并□有退缩,他努□融入□环境□□动□交新朋友,努力克服语□障碍。