在与其他有交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现□□流的□量。□过□此倾诉和支持,他们□同面对着自身□困境,感受到了交流带来的力□和温暖。 在与其他有□流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面□着自□的困□,感受到了交□带来□力量和温暖。<□p□ 在与其他有交□障碍症的同学进行交流时,□见□学发现□□□的力量。通□彼此□□和支持,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的□量□温暖。 在与□他□交流障碍症的同学进行□流时,□见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的□量和温暖。 在与其他有交流□□症□同□进行交□时,□见同学发现了□□的力量。通过彼此倾□□支持□他们共同面对□自身的困□□感受□了交流带来的力量和温□。□>