针对交流障碍症的□学,老师可以尝试采用多元化□教□方法,比如使用图□、图表□直观的方□呈现知识,以减□语□交流的障碍□另外,老师□可以通过角色扮演、小组□作等□动,提升古见同学□社交技能和表达能力,帮助他更好地融入学□团队□□受□习过□。<□p> 针□交□□□症的同学,老师可以尝试采用多元化□教学方法,比如使用图像、□表□直观□方式呈现知识,以□少语言交流的障碍□另外,老师还□以通过角色扮演、小组合作□活动,提□古见同学□社交技能和□达能力,帮□他更好□融□□习□队并享受学习过程。 □□交流□碍症的同学,□师可以尝试采用多元化的教学□法□比如使用图像、图□等直观的方式呈现知识,以减少语言交流的障碍。□外,老师还□以通过角色扮演、小组合作等□动,提升□见同学的社□□能和表达能力,帮助他更好地融入□习团队并□受学习过程。□/p>