在□其他有□流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现□交流的力量□通过彼此□诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感受到了交□带□的力量和温暖□ 在与其他有□流障碍症的同学进□交流时,□见同学□现了交流的力量。通过彼此□诉和□持,他们共同面对□自身的□境,感□到了交流带来的力量和温暖。 □与其他有交流障碍症的□学进行交□时,□见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自□的困境,感受到了交□□来的力量□温暖。□> 在与□他有交□□碍症□同学进行交流时,古见同学发现了交流□力量□通过□此倾诉□支持,他□共同面对□自身的□境,感受到了交流带来□力量和温暖。