在□其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现了□流的□量□通过□此倾诉和支持,他们共同面对着□身□□境,感受到了交流带来的力量和□□。<□p> 在与其他有交流障碍□的□学进行交□时,古见同学发现□□□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对□自身□□境,感受□了□流带来的力量和温暖。□□p><□>在与□他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同□发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身□困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□> □与其他有交流□□□的同学□行交流时,古□同学□□了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他□共□面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖□ 在与其□有□流障碍症的同学进□交□时,□见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持□他们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来□□量和温暖。 在与其他□交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此□□和支持,□们共同面对着□身的困境,感受到了交□□□的力量和温暖。□□