□进入□班级的李克□面对□一群□未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□字让他觉□有些吃力,而同学们对□的东北口音也□感□奇。但李克并没有退缩□他努力融入□环境,主动结交新朋□,努力克服语言□碍□ 刚进入新班□□李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。□方□的□字□他觉得有些吃力,□同学□对他的东□口□也颇感好□。但□克□没有退缩,他努力融入□□境,主动结交新朋友,努□□服语言障碍。□/p> 刚□□新班级的李克,面□着一群素未谋□的同学,感□有些局促。南方话□咬字□□觉得有些吃力,而同学们对□□东□口音也颇感好奇。但李克并□有退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服□□障碍□ 刚进入新班级□李克,□对着一□素未谋面的同学,感到有些□促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结□新□友,努力克服语言障碍。 刚□入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同□,感到有些局□。南方话的咬字□他□得有些□力□而□学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努□融入新□境,主动□交新朋友□努力克服□言障碍。□/p□ 刚进入□班□的李克,面□着□群素未谋面的同学,感到□些局□。南方话的咬字让他觉得□些吃力□而□□们对他的东北□音也颇感好奇□但李□并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障□。