刚进□新班级的李克,面对□一群素□谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并□有退缩,他努力融入新□境,主动结□新朋友,努力克□语言□碍。□□ 刚□入新班级□□克,面对着□群素未□面的同学,感到有些局促。南□话□咬字让他觉得有些吃□,而同学□对他的□北口音□□□□奇□但李克并没有退缩,他努□融入新□□,主动结交新□友□努力克服语言障碍。<□p><□>刚进入新班级的□克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好□。但李克并没□退缩,□努□融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他□东北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 □进入新班级□李克,面对□一□素未谋面的□□,感到□□局□。□□话的咬□让他□□有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇□但李克并□有退缩,他努力融入新环境□□动结交新朋友,努力克服语言障□。□>