针对交流障碍症的同□,老师可以尝□□用多元化的教学方法,比如使用图像、图表等直观□方式□现知□□以□少语言交流的障碍。另外,老师还可以通□角色扮演、小组合作等活动□提升古见同学的社交技能和表达能力,帮助他更好地融□学习□队□享□学习□程□ 针对交流障碍症的同学,老师□以尝试采用多□化的教学方法□□如使用图像、图表等直观的□式呈现知识,□减少语言□流□障碍。另外,□师还可以通过角色扮演、小组合作等活动,提□古见□□的社交技□和表达能力,帮助他更好地融入学习□□并享受学习过程。 针对交流障碍□的同学,老师□以尝□采用多元化□教学方法,比如□用图像、图表等□□的方□呈现知□,以减少语□交流的障碍。□□,老师还可以通过角色□演□小□合作等活动,□升古见同学的□交□能和表达□力,帮助他更好地融□学习团队并享受学习过程□ □p□针对交流□碍症的同学,□师可以尝试采用多元化的教学方法□比如使用图像、图表等直观的方式呈现知识,以减□□言交流的障碍□另外,老师还可□通□角色扮演□小组合作等活动,□升□见同学□社交□□和表达能□,帮助□更好地融入学习团队□□受学习过□。□/□>