□在线□习过程中,老师和同□可以通过积极提□、□论□□式□鼓励古见同□更多地参与课堂互动。□时,给予□积极的反馈和□定,帮助他建□□信心□□□心,逐□减□交流障碍□来的□碍。互动学习□仅可□□进知识的传递和学习效□的提升□还□让□见同□感受到团队的□暖□支持。□□ 在□线学习□程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同□更多地参□课堂互动。同时□给予□积极的□馈和□定,帮助他建立自信心和自尊□,□渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果□□升,还□让古见同□□受到团队□温暖与□□。 □在线学习过程中,老师和□学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,□予他积极的反馈和□定,帮助他建立自信心□自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可以促□□识的传递和学习□果的提升,还能让□□同学感□到团队的温暖与支持。 □在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,□励古见同学更多地参与课□互□。同时,□予他□极的□馈和肯定,帮助他建立自□□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的□递和学习效果□提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持□□□ 在在线学习过□中,老师和同□可以通过□极□问、讨论等方□,鼓励古见同学更□地参□课堂互□。同时,给予□积极的反馈和肯定□帮□他建立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互□学□不仅可□促进知识的传递□学习效果的提升,还能让古见同学感受到团□的温□与支持。