□了课堂上的支□外,古见同学可能□□要专业□辅□和支持□克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导□师或心理咨□师,对古见同学进行个性化□帮助和□导,帮助他建立□健康的交流模式□应□策略。同时,学校□可以□供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方□□以更好地□理自己的困□。<□□> 除了课堂上的支持外,古见□□可能□需□专业□□导和支持来克服□流障□症。学校可以安排□□的□理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化□帮□和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时□学校也可以提供□关的资源和资料,让他了解交□障碍症的特点□应对方法,以□好地管理自己的困难。□> <□>除□课堂上的□持外,古见同学可能还需要专业的□导和支持来克服□流障□症。学校可以安排专□的心理辅导教师或心理咨询师,对古见□学进行个性化□帮助和引导,帮助他建□更健康的交流模□和应对策略。□时,□□也可以提供相□□资源和资料,让他了解□流障□□□□点和□对方法,以更好地管理自己□困难。□> □了课堂上的支持外,古见□学可能还需□□业□辅导和支持来克服□流障碍□□学□可以安排专门□心理辅导□师或心理咨询师,对古□同学进行个性□的帮助和引导,帮助他□立更健康的交流模式和□对策略。同□,学校也可以□供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,以更好地管理□己的□难。<□p>