在在□学习过程中,老□和同学可以□过积极提问□讨论等方□,鼓□古见□□更多□参与□堂互动。同□,□予他积极的反馈和肯定,帮助他建□□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习□仅可以□进知□□传递和□□效果的提升□还能让古见同学感受到团□的温暖与支持。 □p>在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、□论等□式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积□的反馈□肯定□帮□□建立自信心和自尊心,逐渐□少交流□□带来的阻碍□□动学习不□可以促进知识的传递□学习效果的提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支□。□/p><□>在在□□习过程中,老师和同学可□通过积极□问、□□等□式,鼓励古见同学更多地□与课□互动。同时,给予他积□的反馈□肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐□少交□障碍带来的阻碍□互动□习不仅可以促进□识□传递□学习效果的□□,还能□古□同学感□到团队的温暖□支持。 在在线学习过程中,□师和同□可以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古见同学更多□□与课堂互动□同时,给予他积□的反馈□肯定,帮助□□立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅□以□进知识的传□和□习效果的□升,还能让古□同学感受□团队□温暖与支持。□><□>在在线学习过程□,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同□□多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减□交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能□古□□学感受到团队的温□与支持。□□