全集 导演:杰伊·罗奇
在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了□流的□量。通过彼此倾诉和支□,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。□/□>
在与其他有交流障碍症的同□进行交流时□古见同学发现了交流的力□□通过彼此□诉和支□,□们共同面□着自身□□境,感受到了交流带□的力量和温□。□□p>
□与其他有□□障碍症的□学进行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼□倾□和支持,他们共□面对着自□的困□,□受到了交流带□的□量□温暖□□>
在□其他□□流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自□□□境,感受到□交流带来□□量和□暖。
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在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了□流的□量。通过彼此倾诉和支□,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。□/□>
在与其他有交流障碍症的同□进行交流时□古见同学发现了交流的力□□通过彼此□诉和支□,□们共同面□着自身□□境,感受到了交流带□的力量和温□。□□p>
□与其他有□□障碍症的□学进行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼□倾□和支持,他们共□面对着自□的困□,□受到了交流带□的□量□温暖□□>
在□其他□□流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自□□□境,感受到□交流带来□□量和□暖。