□了课堂上的支持外,古见同学可能□需要专业的辅导和支持来□服交流障□症。学校可以安排专门的心理□导教师或心理□询师,对古见同学进行个性化的□助和□导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,□校也可以提供相关的资源和资□,让他了解交流障□症的特点和应对□法,以□好□管理□己的困难□□> 除了课堂上的□持外,古见同学可能还需□□□的□导□□持来□服□流障碍症。学校可以安排专门的心理辅□教师或心理咨询师□对□见同□进行□性化□帮助和引导,帮助他建立更健□的交流模式□应对策略。同时,学校也可以提供相关□资源和资料□让他了解交流障碍症的特点和应对□法,以更好地管理自□□困难。□>□p>□了课堂上的□持外,古见同学可能还需要专业的辅导□□持来克服交流障碍症。学校可以□排专门的心理□导教师或心理咨询师,对古□同学进行□性化的帮助和引导,帮助他□立更健康的交流模式□□对策略。同时,学校也可以提□相关的资□和资□,让他了□交流障□症□特点和应对方法,以□好地管理□己的困□□<□p> 除了课堂上的支持外,古□同学可能还需要专业的辅导□支持来克服交□□碍□。学□可以安排专门的心理辅导教师□心理咨询□,对古见同学进□个性化□帮助和□导,帮助□建立更健康的交流□式和应对策略。同时□□校也可以提供相关□资源和资料,让□了解□流障碍症的特点□应对方□,以□好地管理自□的困难□ 除了课堂上的支□外,古□同学可能还需要专□的辅导和□持来克服交流障碍□。学校可□安排□门的心理□导□师或心理咨询师,□古见同学进□□性化的帮助和引导,帮助他建立□健康□交流模式和应□策略。同时,学校□可以提供相□的资源和资料,让他了□□流障碍□的特□和应对方法□以□好□管理自己的困难。