在□线□习过程中,□师和同学可以通过积□提□、讨论等方式,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。□时,□予他□极的反馈和肯定,帮助□建□自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。□动□习不仅可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能让□□同学感受到团队的温暖与□持。□□p> 在在□□习过程中□老□和同□可□通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见□学更多地参与□堂□动。□时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互□学习不仅□以促□知识的传□和学□效果的提升,还能□古□同学感受到团队的□暖与□持。 □□线学□□程□,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古□同□更多地参与□堂互动。同时,□予他□□的反馈□肯定,帮□他建□自信心和自尊心,□渐□少交流障碍带来□□碍。□□学习不仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队□温□与支持。 □在□学习过程中,老师和同□可以通过积极提□、讨论等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。□动学习不仅□以促进知□□传递和学习效果的提升,□能让古□同□感受到□队的温□与支持。