刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到有□局促。□方话的咬字让他觉□有些吃力,而□学们对他的□北口音也颇感好奇□但□□并没有退缩,□努力融入□环境,主动结□新朋友,努力克服语□障□。<□p>□p>刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,□□有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同□们□他□东北口音□□感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克□语□障碍。<□p>□p>刚进□新班级的李克□□对着□□素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬□让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北□音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入□□境,主动结交新朋□,努□□服语言障碍□<□p□ 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些□促□南方话□咬字让□觉□有□吃□,而同学们□他□东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融□新□境,主动□□新□友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一群□未□面的同学,感□有些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□