□了课堂上的支□外□古见同学□能还需要专业的辅□和支持来□服□流障碍症。学校可□安排专□的心理辅□教师或心□咨询师,对古□同学进□个□化的□助□引导,帮助他建立□健康的交流模式和□对策□。同时□学校也□以□供相□的资源和□料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自□的困难。<□p□ □了课堂上的支持外,古见同学可能□需要□业的辅导和支持来□服交流障碍症。学校□□安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,□古□同学进行个性□的帮□和引导,帮助他建立更健康的交□模□和应对策略□同时,学校也可以□供相□的资源和资料,让他了解□流障□症的特点和应对方法,□更好地管理自己的困难。<□p>□p>除了课堂上的支持外,古□□学可能还需要专业的辅导和□□□克服□流障碍□。学校可□安排专门的心理辅□教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助□建立更健康的交□□式和应对策略。同时,学校也可以提供相□的□源和资料,让□了解□流障碍症的特点和应□方法,以□好地管理自己的困难。□/p> 除了□堂□的支□外,古见同学可能还需要□业的辅导和支□来克服交流障碍症□学校□以安排□门的心理辅导教师或心理咨询□,对□见□学进行个性化的帮助和引导□帮助他建立更健康的交流模式和应对□略。同□,学校也可以提供相关□□源和资料,让他了解交流障碍症□□点和应对方法,以更好地管理自己的□难。 除了□堂□的支持外,古□同学可能还□要专业的辅导和支持□克服交□障碍症。□校可以□□专□的□□辅□教师或心理咨询师,□古见同学进□个性化的帮助和□导□帮□□建□更□康的交流模式和应□策略。同□,学校也可以提供相关的资□和资料,让他了解□流障碍症的特点□应对方法,□□好地管理自□的困难。□/p>□□>除了课堂上的□持外,古见□学可能还需要专业的辅导和支持□克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理□导教师或心□咨询师,□古见同学进□个性化的帮助和引导□帮助他□立更健康□交流模式和应对□略。同□,学校也可以提供相关的□源和□料,让他了解交流障□□的□点和应对方法,以更好□管理自己的困难。