在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯□□帮□他建立自信心□自尊□,逐渐□□交流□碍带来的阻碍。互□学习不仅可□促进知识的传递和学□效果□提升,还能让古见同学感□到团队的温暖与支□。 在在线学习过程中,老师和□学可以通过积极□问、□论等方□,□□□见□学更多地参与课□互动。同时,给予他□□的反□和肯定,帮助他□□□信心和自尊心□逐渐减少□流障碍带□的□□□互动□习□仅可以□进□识的传递和□习效果的提升,还能□□见同学感受□团队的温暖与支持。□> 在在线学□过程中,老师和同学可以□过积极□问、□论□方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立□信心和自尊心□□渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递□学习□果的□升,还能让古见□□感受到团队□温暖与支持□ 在在线□□□程中,□师和同学可以□过积□提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他□立自□心和自尊心,逐□减少□流障碍带来□阻碍。互动□习不仅□以促□知□的传递和学习效果的提升,还能让□见同学感受到团队的温暖与支持□<□p> 在在□学习过程中,老师和□□可以通过积极提问、□论□方式,□励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的□□和肯定□帮助他建立自信心□自尊心,逐渐□少交□障碍带来的阻碍。互□学习不仅可□促进知□的传递和学习效果的提升,还能□古见□学感□到团队的温□与支持。□>