在与其他□交流障碍症的同□□行□流时,古见同学□现了□□的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身的困□,□受□了交流带□的力量和□暖。□> 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时□古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉□□持,他□□同面对着自身的□境,感受到了交流带来□□量和温暖。 □p>在与其他有交流障碍症□同学进行□流时,古□同□发现了□□的力量。□过彼□倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交流的力□。□过彼此□诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到□交流带来□力□和温暖□□□