在□其他有交流障碍症的同学进行交□时,□□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同□对着□身的困境,感□到了交流带来的力量和温□。 在与其他有□□障碍症的同学进行交流时□古见同□发现了交流的力量。通过彼此□□和支□,他们共同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力量□温暖。□/p> 在与其他有□流障碍症的□学进行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感受□了交□带来的力量□温暖。<□p>□□>在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身□困□,感受到了交流带□的力量和□暖。□> 在与其他有□□障碍□的同□进行交流□,古见□学□□了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自身的困境,感受到了交流带□□□□和温暖□