在在线学□过程中,老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多□参与课堂互□。同时,给□□积极的□馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐□少交流□碍带□的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传□和学习效果□提升,□能让古见同学□受到团队的温暖□支□。□/p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通□积极□问、讨□等方式,□励古见同学更多地参与□堂互动。同时,给予他□极□□□和□□,帮助□建立自信心和自尊心□逐渐减少交□障碍带来的阻碍□互动学习□仅可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受□团□的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学□以通过□极提问、讨论□方式,鼓励古见□学更多地□与□□互动。同时□给予他积极的反馈□肯定,□□他建立自□心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□□。互动学习不仅可以□进知识的传递和学习□果□提升,还能□古见同学感受到团队的温□与支持。 在在□学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方□,□励古□□学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,□助他建立自信心和自尊□,逐□减少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅□以促进□识的传递和学□效果的提升,还能让□见同□感受到□□的温暖与支持。 □在线学习过□中,老师和同学可以通过积极□问、讨论等□式,□励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈和肯□□帮助他建立自□□和自尊心□逐渐减少□流障□带来的阻碍。互动□习不仅□以促进知识的□递□学□效果的□升,还能让□见同学感受到团队的温暖与□持。<□p>