□在线□习过程中,□师和□学可以通过积极提□□□论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互□。□时,给予他□□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进□识的□□□学习效果的提升□还能□古见同学感受到团队□温暖与支持。 在在线学□过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式□□励古见同学□多地参与□堂互动。□时□□予他□极的反馈和□□,□助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流□碍带来的□碍。□动学习□仅可以□进知识□□□和学习效果□提升,还能让古见同学感□到团队的温暖与支持。 在在□学□过□中,老师□同学可以□过积极提问□□论□□式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积□的反馈和肯定,帮□他建□自信□和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍□互动学习不仅□以促进知识的传递和学习□□的提升,还□让古□同学感受到团队的□暖与支□□ 在在□学习过程中,老师和同学可以通过积极□□、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课□互动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮□他□立自信心和自尊心□逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□□可以促进知识的传□□学□效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支□。 在在□学习过程中,□师和□□可以通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参与课□互动。□□□给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流障碍带□□阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的□升,还能让古□同学感受到团队的□暖与支□。