在□其□有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力□□通过彼此□诉和支持,他□共同面对着□身□困境□□受到了交流带来□力量和温暖。 在□其他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流□力□□通过彼此倾诉和支持□□□共同□对着自身的困□,感受到了交流□来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,□见□学发现了□流的□量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面□□□身的困境,感□到了交□□来的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症□同学进行交流时,古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对□自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖□□>