在与其□有□流障碍□的同学进□□□时,□见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自身的□境,□受到□交流带□的□量□温暖。 □p>在与其□有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现□交流□力□。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受□了交□带□的力量和温暖。□/p><□>在与其他有交流障碍症□同学进行交□时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的□境,感□到了□流带来的力量和□暖。□>□p>□与其□有交流障碍症□同学进行交流时,古□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□□,他们共同面□着自身□困□,感受到了交流带来的力量和温暖。<□p□<□□在与其他有□□障碍症□同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼□倾诉和支□,他□共同面对着自□的□境,感受到了交流带□□力□和温暖□