杰□试图控制自□的□力,□现自己可以轻□地解决许多日□生活中的难□。他开始尝□在学校里展示□□能力,引起了同学们的好奇和羡慕□然而,他也意识到自己的超能力可能会引起不必要的麻□,因此他决定谨慎地□用这些□力。 杰□试图控制自□的能力,发现自己可□□松地解决许多日常生活□的难题。他□始□试在学校里展示他的能力□引起了同学们的好奇□羡□。然而,他也□识到□己的超能力可能□□起不必□□麻烦,因此他□定谨慎地运用这些能□□□/□□ 杰□试图控制自己的能力,发□自己可□轻松地解决许多日常生□中的难□。他开始尝试在学校里□示他的能力,引起了同学们的好奇和羡□。然而,他也意识到自己的超能力□□会引起不□要的麻烦,因此他□定谨□地运用这些能□。 杰□试图控制自己□能力,发现自己可以轻松地解□许□□常生活中□难题。他开始尝试在学□里展示他的能力,□起了同学们□好奇□羡慕。然而,他也意识到自己□超□力可□会引起不必要□麻烦,因此他决定谨慎地□用这些能力□□> 杰克□图控制自己□能力,发现自己□以□松□解决许多日常生活中的难题□他开始尝试在学校里展示他的能力,引起了同学们的好奇和羡□。然而,他也□识□自己的超能力可能会□起不□要的麻□,因此□决定谨慎地运□□些能力。 杰克试图控制自己的能□,□□自己可□轻松地解决许多日常□□中的难题。他开始□试□学校里展示□的能力,引起了同学们的好奇和羡慕。然而,他也意识到自己的超能□□□会引起不必要□麻烦□因□他决定谨慎地运用□□能□。