全集 导演:杨毅坤
□恋时□我□,还□一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停留□书本和电□□的浪漫场景里。那□的我们,不懂得如何表达□意,□是默□□□心里想着□方,想着未来。每天放学后,她总是会□校□口等□,□们一起去□放学后的小吃,□起□论□□□一节课的数学题。□时的□情是那样的纯净,那样的美好。
初恋时的我们,还是□群稚嫩的□年少女,对□情的概念只停留在书本和电影中的□漫场景□。那时的我们□不□□如何表□爱□,只是□默地在心里□着对方,想着未来。每天放学后□□总是会在校门口等我,我□□起去吃放学□的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是□样的纯净□□样的美好。
<□□□恋时的我们,□是一群稚□的少年□女,对爱情□□念只停留在书本和电影中的浪漫场景里。□□的我□,不懂□如何表达爱□,只是默默地在□里想着对□,想着未来。□天放学后□她总是会在校□口等我,我们一起去吃放学后的小吃,□起讨论着最后一节课的□学题。那时的心□是那□的纯净□那样的美□。初□时的我们,还是□群稚□的□□少女,对爱情的概念只停留在书本□电影中的浪漫□景里。那时的我们,不懂得如何表达□意,只是□默地□心里想着对方,□着未来。每天放学后□她□是□在校□口等我□我们一起去吃放□后的小吃,一起讨论着□后一节□的数学题。那时□心情是那样的纯净,那样的美好。
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初恋时的我□,还□一群□嫩□少年少女,对爱情的□念只□留在书本和电影中的浪漫场景里。那□□□们□不懂得如□表□□意,只是默□地□心里想着□方,想□未来□每天放学后□□□是会在校门口等我,我们一起去吃放学□的小吃,一□讨论□最后一节课的数学题□那时的心情是□样的纯净,那□的美好。
□恋时□我□,还□一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停留□书本和电□□的浪漫场景里。那□的我们,不懂得如何表达□意,□是默□□□心里想着□方,想着未来。每天放学后,她总是会□校□口等□,□们一起去□放学后的小吃,□起□论□□□一节课的数学题。□时的□情是那样的纯净,那样的美好。
初恋时的我们,还是□群稚嫩的□年少女,对□情的概念只停留在书本和电影中的□漫场景□。那时的我们□不□□如何表□爱□,只是□默地在心里□着对方,想着未来。每天放学后□□总是会在校门口等我,我□□起去吃放学□的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是□样的纯净□□样的美好。
<□□□恋时的我们,□是一群稚□的少年□女,对爱情□□念只停留在书本和电影中的浪漫场景里。□□的我□,不懂□如何表达爱□,只是默默地在□里想着对□,想着未来。□天放学后□她总是会在校□口等我,我们一起去吃放学后的小吃,□起讨论着最后一节课的□学题。那时的心□是那□的纯净□那样的美□。初□时的我们,还是□群稚□的□□少女,对爱情的概念只停留在书本□电影中的浪漫□景里。那时的我们,不懂得如何表达□意,只是□默地□心里想着对方,□着未来。每天放学后□她□是□在校□口等我□我们一起去吃放□后的小吃,一起讨论着□后一节□的数学题。那时□心情是那样的纯净,那样的美好。