□进□新班级的李克,面对着一群素□谋面□同□,□到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的东□口音□颇感好奇。但李□并没有退□□他努力融入新环□,主动□□新□友,努力□服语言障碍。□□p> 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的□北口□也颇□□奇。□李□并没有□缩□他□力融入新环境□□动结交新朋友,□力克□语言障碍。□> 刚□入新班级的李克,面对着一群素□谋面□同学,感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些□力,而□学□□□的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,□努力融入新环境□□动结交新朋友,□力克服语□障碍。
□进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促□南□话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李□并没有□缩,他努力融入□环境,主□结交新朋□,努力克□语言障碍。□□<□>刚进入新班级□李克,面对着一群素未□面的同□,感□有些局□。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好奇。□李□并没□退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服□言障□。