针对交流障碍症的同学,老师可以尝试□用多元化的教学□法,□如□用图像、图表等直观的方式呈现知识□以减少语言交□□□碍□另外,老师还□以通过角色扮演、小组合作□活动,提升古见同学□社交技能和表达能力□□助他更好地□入学习团队并享受学习过程。□> 针□交流障碍症□□□,老师可以尝试采用多元化的□学方□,比□使用图像、图表等直观的方式呈现知识,以减少语言交流的障碍□另外,老师还可以通过角色扮演、小组合作等活□,提□古□同学的社交技□和表达□力,帮□他更□地融入学习团队□享受学习过程。
针对交流障□□的同学,老师可以尝试采用多元化□□学方法,比如使□图像、图表等直观的方式呈现知识,以减少□言交流的障碍。另外,老□还可以□过角□□演、小组□作等活动,提升古见同学的□交技能和表达能□,帮助他更好地融入学习团队□□□学习过程□