在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□,特□是哈利波特和□的朋友们。□利在□一□中□入□叛逆期,□霍格沃茨校□邓布利多□□了□盾情□,这为整个系列中哈□与邓□利多之间的关系埋下□伏笔。□/p>□p□在《哈利□特与凤凰社》中,作者继续深化了主□□色□性格□特别是哈利波特和他的□友们。哈□在这一部中进入了叛□期,对□□沃□校长邓布利□产生了矛盾情绪,□为整□系列中□利□□布□多之间的关系埋□□伏笔。<□□> 在《哈利波特与□凰社□中,作者继续深化□主要角色的性格,特别是哈利波特和□的□友们□哈利在这一部□进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生□矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之□的关系□下了伏□。 在《哈利波特与凤凰社》中,□者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中□□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多□生了矛□情绪□这为整个系列□哈□与□□□多之间的关系□下了伏笔。□><□>在《哈利波特与凤□社》中,作者继续深化了主□角色的□格,特别是□利波特和他的朋友们。□□在这一部中□入了□逆期,对霍格□茨校长□□利□□生了矛盾情绪□这为整个系列□□利与邓布利多之间的关□埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰□》中,作者继续深化□□要□色□性格,特别是哈利波特和他的朋友□。哈□在这一部中进□了叛逆期,对霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间□关系埋下了伏笔。