刚进入新班级的□克,□对着一群素未谋面□同学,感□有些局促。□方话的咬字让□觉得有些吃力,而同□们对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主□结交新朋友,努力克服语言障□。□/p> □进入新班级的李克,面对着□□素未谋□的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没□退缩,他努□融□新环境,主动结交新朋□□努力克服语□障碍。 □进入新班级的□克,□对着□□素未谋面的同学□□到有些局促□南方□的咬字□他□得有□吃□,□同学们对他的□北口音也颇感□奇。但李克并没□退缩,□努□融入□环境,主□结交新□□,□□克□语言障碍。 □□入新班级□李克,面□着一群素未谋面的□学,感到□些局□。南□话的□字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇□□奇。但李克□没有退缩,他努力融入新□□,主□结交□朋友,□□克服语言障碍。
□进□□班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他□得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□□力□入新环境,主动结交新朋友,努□克□语言障碍。