刚进入新班级的李□,面□着□群素未谋面的同学□感到□□局促。南方话□□字让他觉得有些吃□□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但□克□没□退缩,他努力融入新环境,主□□交新□友□努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,□对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些□力,而同学们□他的□北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,□努力融入新环境,□动结□新朋友,□力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局□。南方话□□□让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但□克并没有□□,他□力融入新环境,主动结交□朋□,□力克服语言障□。 刚进入新□级的李克□□对着一群素□谋面的同学,感□有些□促。南方话的咬字□他□得有些吃力,而□学们对他的东□口音也□□好奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障□。 □进入□班级的李克,面对着一群素未谋面□同学□□到□些局促□南□话的咬字让□觉得有些吃□,□同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,□力克□语言障□。□/p>