使用者通过“不爽的果实”可以□周□的人感受到不愉快的情绪,□种能力看□微□足道,但实际上却有着潜在□危险。无论是□□、悲伤□□焦虑,都可□被“不□的果实”放大并传递给他人,造□情绪上□混乱□不安。□>□p>使用者通过“不爽的果实”可以□周围的人感受到□愉□的情绪,这种能力看似微不足道,但□际上却有着□在的□险。无论是□怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放□并□递给他人,造成情绪上□混乱和不安□□> 使用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感受到不□□的情□,这种能力看似□不足道,但实际上却□□潜在□□□。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,□□以被“不爽□果□”放大并□递□□人□造□情绪上的混□和不安。□/□> 使□者通过□不爽的□实”可以□周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足道,但实□上却有着潜在的□□。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□被“不爽的果实”放大□传□给他人,造成情绪上的混乱和不□。 使用者通过□不爽的果实”可以□周围的□感受到□愉快的情绪,这种能力看似微不足道□但实际上却有着潜在□危□□无论是愤怒、悲伤□是□虑,□可以被“不爽的果实”放大并传递给□人,造□情绪上的混乱□不安。 □用者通过□不爽的果实□可以让周围□人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足道,但实□上却有着潜在的危□。无□是愤怒、悲伤□是□□,都□以□“不爽的□实”放大并传递给他人□造成情□上□混乱和不安。