刚进入新□级□李□□面对着一群素□□□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东□口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新环□,主□结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚进□新□级的李克,面对着一□素未□面的□学,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得□些吃力□而同学们对他的东北口□□颇感好奇。但□克并没有□缩,他努力融入新环境□主动结交新朋友□努力克服□言□碍。<□□> 刚进入新班□□李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字□他觉得有些□力,□同学们□他的东北口音也颇感好□。但李克并□□退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的李克,□对着一群素未谋□□同□,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李□并□□退缩□他努力融入新环境□主□结交□朋友,努力克□语言障碍。 刚□入新班级的李克,面对着一群素□谋面□同学,感到有些□促。南方□的咬□让他觉□有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩□他努力融□新环境,主动结交新朋□,努力克服语言障□。□□p> 刚进入新班级的□□,面□着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬字让他觉得□些吃□□□同学□□他的东北□音也颇感好奇。但□克□没有□缩,他努力融入新□□,主动结交新朋□,努力克□语言障□。□□