在□哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化□主要角色的性格,特别是□利波□和□□朋友□。哈利在□□部中进入了叛逆期,对霍□□茨校长邓□利多产□了矛盾情绪,这为□个系列中□利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《□利波□与□凰社》中,作者继续深化了主要角□的性格,□别是哈利波□和他的朋友们□哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾□绪,这□整个系列□□利□邓布利多之间□关系□下了伏笔。<□p><□>在《哈□波特与凤凰□》中,□□□续深化了主要角色的□格,特别是□利波特和他□朋友们。哈□在这一部中□入了□逆期,□霍格沃茨校□邓布利多产□了矛盾□绪,这为整个系列中□利与□布利多□□的□系埋下了伏笔。□/□> 在《哈□波特与凤凰社》中,作者□续深化了主要角色的性格,特□是哈利波□和他的□友们。哈利□这一部中□入了叛□期,对霍格□茨校长邓布□□□□了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系□下□伏笔。<□p> 在《哈利□特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角色□性□□特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入□□逆期,对□格沃□校长邓布利多产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓布利□之间的关系埋下了□笔。