在□其他有交流□碍症□同学进行交□时,□见□学□现了□流的力量。通过彼□倾诉和支□,他□□□面对着自身的困境,感受到了交□带□的力量和温暖。□/p> 在□其他有□流障碍症的□学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过□此倾□和支持,他们□同面对着自□的困境,感受到了交流带来□力□和温暖□
在与其他有交流障碍症的□学□□交流时,古见同□发□了交□的力□。通过彼□倾诉和支持□他们共同面对着□身的困境,感受到□交流带来的力量和温暖。
在与其他有交流障碍症的□学进行交流时,古见同□发现了□□的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困□,感受到了□流带来的力量和温暖。□>