在接触和交□的过程中,不良少年和白手杖□孩开□慢慢理解彼此,也□□接□□对方所代表的不同。他们在这个繁华喧嚣□城市□找到了一份特殊的靠山,互相支□,共□成长。 在接触□交流□过程中,不良少年和白□杖女孩开始□慢理□彼此,也逐渐接纳了对方□代表的□同。他们在□个繁华喧嚣□城□中找到了□□特□□□山,互相支持□共同成长□ 在接触和交流的过程中,不良□年和白手杖□□开始□慢理解彼此□也逐渐□纳□对方所代表的不同。他们□□个繁华喧□的城市中找到了一份特□的靠山,互相支持,共同成长□ 在□触和交流的过程中,不良少年和白手杖女孩开始慢慢理□彼□,也□渐接纳了对方□代表□□同。他们□这个繁华□□的城市中找□了一份特殊的靠山,互□□□□共同成长。