在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别□哈利波特和他的朋友□□哈利在这一部□进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情绪□这为□个系列中哈利与邓布利多之间的□系埋下□□笔。 在《哈□波特与凤凰社》中,□□继续□□了主□角色的□格,特别是□□波特和他的朋友们。哈□在这一部□进入了□逆期□对霍格沃茨校长邓布利多□□了□盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏□。<□p> 在《□利波特与凤凰社》□,作者继□深化了□要角色的性格,□□是□利□特和他的朋友们。哈利在□一部中进入了叛逆期,对□格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏□。□/p> 在《哈□波特与凤凰社》中,作□继□深化□主□角色□性格,特别是□□波特□他的朋友们。哈利在这一部□进入□□□期,□□格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利与□□利多之间□□系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主□角色的性格,□别是哈利波□和他的朋友们□哈利在这一部□进□□叛□期,□霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪,这为整个□列中哈□与邓布利□之间的关□埋下了伏笔。□/p>