刚进入□班级的李□,面对着□群素未谋面的同学,感到有些□□。南□话的□□让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也□感好奇。但李□并没□退缩,□努力□入□环□,主动结交□朋友□□□克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的□学,感到有些局促。南□□的□字让他觉得有□吃力□而同学□□□的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,主动结□新□友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入□班□的李□,面对着一群素□谋面的同□,感到有些局促。□□话的咬字让他觉得□些吃力,□同学们对他的东□口音也颇感好奇。但□克并没有退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p□ 刚进□新班级的李□,面□着一群素未谋□的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩□□努力融入新环□□主动结交新朋友,□力克服语言障碍。□/p>