除□课堂上的□持外,古见同□可能还□要□业的□导和支持来克服交流障碍症。□校可□安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性□的帮助和引导□□助他建立更健康的交流模式和应对□略。同时,学校也可以提供相关的资源□资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方□,以更好地管理自己的困难。 除了□□上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症□学校可以安□专□的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进□个性化的帮助□引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相□的资源□□料,让他□解交□障□症的特点和应对方法,□□好地管理自己的困难。 □了□堂上的□持外,古见同学□能还需要专□的□导和支□来克服交流□碍症。□校可以安排专门的心□辅导教师□心理咨询□,对古见同学进行个□化的□助□引导,□助他建立更健康的□□模式□应□策□。同时□学□也可以提供相关的资源和□料□让他□解□流障碍症的特点□应□方法□以更好□管理自□□困难。□><□>□了课堂上的□持外,古见同□可能还需要专业的辅导和支持来克□交流□碍症。□校□以□排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古□□学进□个性化□帮助和引导,帮助□□立□健康的交流模式和应□策□□同□,学校也可以□供相关的□源和资□,让□了解□流障□症的特点和□对方法,□更好□管理自己的困□。 <□>除□课□上的支持□,古见同学□能□□□专业的辅导和支持来□服□流障□症□学校可以安排专门的心理辅导教师或□理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助和引导,帮助他建立更健□的交流模□和应对策略。同时□学校也可以提□相关□资源和资料,让他□解交流障碍症的□点和□对方法,以更好地管理自己的困□。