在故事中□山东大汉和江南书生并不是□味地强调自□的文化□越性,而是通过相互学习、借鉴,实现了文□的交流和融□。山东□汉学到了书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上□悟到□直爽□放的品质。□□在交流中□断成长,□成了独特的默契□<□□□ 在故事中,山东大汉和江南书生并不是一□地强调自己□文化优越性,而是通过相□□习、借鉴,实现□文□的交流和融合□□东大汉学到了书生的文化修养□□貌,书生□从□东大汉身上领悟到了直爽豪□的品质。他们在□流中不断成□,形成了独特的默契。 在故事中,山东大汉□江南书□□不是一味地□调自己的文化优越□,而是通□相互学习、借鉴,实现了□化的交流和□合。山东大汉学到了书生□文化修养与礼□,书生也从山□大□身上领悟到了□爽豪放的品质。他们□□流□不断成长,形成了独特的默契。□/□><□>在故事中,山东大汉和江南□生□不是一味地强□自己的文化优越□□而是通过相互□□、借鉴,实现了文化□交流和□□□山东大□学到□书□的文□□养与礼貌□□生也从山东大汉身□领悟到了直爽豪放的品质。他□□交流中不断成长,形成了独特的默契□