使□者通过□不□的果实”□以让周围的人□受到□□快的情绪,□种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在□危险。无论□愤怒、悲伤还是□□□都可以被“不爽□果实”放大并传递给□人,□□情□上□混□和不□。 使用□通过“□爽的果实”可以让周围的人感受到□愉快的情绪,□种能力□似□不足道,□实际上□有着潜在的危险。□论是愤□□悲伤还是焦虑,□可以被“□爽□果实”□大并传递给他人,造成情绪□的混乱和不□。 □用者通□“不爽的果□”可以让周□的人感受到不愉□的情绪,这种能□看□微不□道□但实际上却有着潜在的危险。无论是□怒、悲伤还是□虑,都可以被“不□的□实”放大并传递给他人,造成情绪上的□乱和不安。□> 使用□通过“不□的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种□力看似□□足道,□实际上却有着潜在的□□。无论是愤怒□悲伤还是焦虑□都可以被□□爽的果实”放大并传递给他人,造成情□上的混乱和不□。□> 使用者通过“不爽的果实”可□让□围□□感受到不□快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还□焦虑,都可□□“不爽的果□”放大并传递给他人,□成情□上的混乱和不安。