在与□他有交□障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了□流的力量。通过□□倾诉和支持,他们共同□□□自身的困境,感受□了□流带来的力量□温暖□□/p><□>在与其□有交流障碍□的同学进行交□时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境□感受□了□□带来的力量和温暖□□□p> 在与其他有交□障碍症的同□进□交流时□古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的□境,感受到了交流带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□的同学进行交流□,古见同学发现了□□□□量□通□彼此倾诉和支持,他们共□面对着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温□。