在与□他有交流障碍症的同学□行交□时□古见□学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支□□他□共同面对着自身的困境,感受到□交流□来的□量□温暖。 □与其□有交流障碍症的同学进□交流时,古见同□发现了交流的力量。□过□此□□和支持,他□共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。 在与其他有交流障□症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼□□诉和支持,他们共同面对着□身□困境□感□到了交流带来的力量和温暖。 在与□□有交□障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流的力量。通□彼此□诉和支持,他们□同面对着自身的□境□感受到了交流带来的力量和□暖□