在□线学习□□中,□师和□学可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同时,给予他积极的□馈和□定,帮助他建立□信心□自尊心,逐渐减□交□障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促进□识□传□和学习效□的提升□还能让古见同学感受到团队的温暖□支持。□/p□<□>在在线□习过程中,老师和□学□□通过积极提□、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂□□。同时,□予他积□的反馈和肯定□帮助他建□自信□□自尊心□逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互□学习不仅可以促进知识的□递和学习效果□提升,还能让古□□学感受到团队的温暖与支□。 在在线学习过程中,老师□同学可□通过积□提问□讨□等方式,鼓□古见同学更□地参□课堂□动。□时,给予他积极的反馈和肯定□帮□他建立□□心和自尊心,□渐减少交流□碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知□的□递□□习效果的提升,还能让古见同学感受到□队□温暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学可以通过积□提问、讨论□方式,鼓□古见同学更□地参与课堂互动。同□,给予□积□的□馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的提升,还能让古□同学感受□□队的温暖□支持。 在在线学习过程中,老师和□学□以□过积□提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。□时,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自□心和自□心,逐渐减□交流障碍□来的阻碍。互动学习□仅可□促进知识的传递和学□效果的提升,还能让古见□学感受到□□的温暖与支持。