刚进入新班级的李克,面对着一群素未□□的同学,感到□些□促。南方话的□字让他觉□有□吃力,□同学们对他□东北口音也颇感好奇。□李□□没有□缩,他努力融入新环境,主动结交□朋友□努力克□□言障碍。 刚进入新班□的李克,面对□一群素未谋面□□学,感□有些局促□南□话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们□他的东□口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他□力□入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言障□□□> 刚□入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同学,□到有些□促。南方话的咬字让□觉得有些□力,而同□们对□的东北口音也颇感□奇。但李克并□有□缩,他努□□□新环境□主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□□> 刚进□新班级的李□,面对着一群素未□面的同□,感□有些局促。□方□的□字让□觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努□融入□□境,主动结交新朋友,努□克服语言□碍。□/□> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学□感到有些局□。南方□的咬字让他觉得□些吃力,而同学们□□的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他□力融□新环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入□班□的李克,面对着一群素未□面□同学□感到有些局促。南方□□咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北□音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋友,努力克□语□障碍。