刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋□的同学,□到有□局促。南方话的咬□让他觉得有些□力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入□环境,主动结交□朋□,努力克□语言障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋□的同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境,主动结□新朋友,努力克服□言障碍。 刚进入新班级的李克□□对着一群素未谋面的同学,□到有些局□。南□话□咬字让他觉得有些吃力,而同□□对他的东北口音也□□好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,主□结交新□友□□□克服□言障碍。
刚进入新班级的□□,面对着一群素□谋面□同学,感□有些□促。南方话的□字□他□得有些吃力□□同学□对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□□朋友,努力克服语言障□。□>
□进入新班级□李□□面□着一群素未谋面□同学□感到□些局促□南方话□□□让他觉得有些□力,而□□们对他□东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,□□力□入新环□,主动结□新朋友,努力克服□言障碍。□□