在与其他有交流障碍症□同学进行交□时,古见同学发□了交流的力量。通过□此倾诉和□持,他们共同面对着自身的□境,□□到了交流带来的力□□温暖。 在与其他有交□障碍症的同学进行交□时,古见同□发现了□□的力量。通过彼此倾□和支持,他们共□面对□□身的困境□□□到了交流带来□□量和温暖□ □与其他有交流障碍症的同学进□交流时□古见同学发现□交□的力量。□过彼此倾诉和支持,□□共同面□□自身的困境,感□到了交流带来的力量和温暖。 □□其□有交流障碍症的同□□行交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼□倾诉和支持,□们共同□□□□身的困境,□受到了交流带来的力量和温□。 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了□流□力量。通□彼此倾诉和支持,他□□同面对着自身的困境,感□到了□流带来的力量和温暖。 □□其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□□,他们共同面对着□身的困□,感受到了交□□来的力量和温暖□