刚进入□班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有□局促。南方话□咬字让□觉得有些吃力,□同学们□他的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新环境,□□结交新朋友□努力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班级□李克,面对着一群素未□面的同□,感到□些局促。南□□的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力□入新环境□□动结交新朋友,努力克□语言障碍。 刚进□新□级的□克,□对着一群□未谋面的同□,感到有些局促。南□话的咬字让他□□有些□力,而同□们□他的东□口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融□新环境□主动结□新朋友,努力克服语言障碍。□/p□ 刚□入新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的□□让□觉得有些吃力,□同学□对他的东北口音也□感好奇□但□克并没有退缩,他努□融入新□境□主动□交新朋友,努力克服语言障碍□□/p> 刚进入新班级的□克,面对□□□素未□面的同学□感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有□吃□,而同学们对他的东北口音也颇□好奇。□李克□没有退缩,他努力□入新□境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。