在《哈利波□与凤凰社》中,作者继续深化了主□角色的性格,特□是哈利波□和他的朋友们。哈□在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整□系列中哈利与邓布□多之间的□系埋下了伏□。 在《哈利□特与凤凰社》中□作者继续深□了主□□色的□格,特别是哈利波特和他的朋友□□哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产□了矛盾情□,这为整个系列中□利与邓布利多之间□□系埋下了伏笔。□>□p□在《哈利波□与凤凰社》中,作者继续□化了□要角□的性格□□别是哈利波特和他的□友们。□利在这□部中□入了叛逆期,□霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□,这为整个系列中哈利与□布利多之□的关系□下□伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这□部中进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情绪,□为整个系列中哈□与□布利多□间的关系埋□了伏□。 在《哈利波特与凤□社》中,作者继续深化了主要角色的性□,特别是哈□□□和□的朋友们。哈利□这一部中进□了叛□期□□□格□茨校长邓布利多产生□矛盾情绪□这为□个□□□哈利与邓布利多之间的关□□□了□□。□>